La SECRETARÍA DE ASUNTOS DOCENTES de General Villegas convoca a inscripción para presentación de proyectos de Itinerarios Formativos según Resolución 203/06:
EES Nº 7 - Instalación y Configuración de Sistemas Operativos y Aplicaciones.- 4to Año –
Carga Horaria: 3 Módulos
Situación de revista: Suplente
Los aspirantes deberán presentar:
Curriculum Vitae (Formación de Grado, Formación de Postgrado, Antecedentes Laborales, Antecedentes Profesionales)
Proyecto de Aula según la siguiente estructura:
Fundamentación pedagógica
Propuesta de elaboración de diagnóstico
Bloques temáticos
Criterios de Evaluación
Instrumentos de Evaluación por Bloque temático
Tiempo por cada bloque temático
Bibliografía del docente
Bibliografía obligatoria para el alumno
Bibliografía de referencia para el alumno
Expectativas de logro:
Establecer y administrar medidas básicas de seguridad informática.
Desarrollar un pensamiento crítico acerca de la incorporación de las TIC en la vida cotidiana
Conocer y entender los distintos elementos, funcionalidades y herramientas de una computadora personal.
Interpretar el desarrollo interno y de la función de cada componente y periférico.
Distinguir los distintos elementos de acuerdo a sus funcionalidades y características, teniendo en cuenta las particularidades del equipo y su compatibilidad.
Utilizar las TIC de un modo significativo en situaciones personales y/o laborales
Lograr reconocer e identificar aspectos computacionales como fallas, anomalías actualizaciones requeridas. Planificar e instalar equipos y componentes.
Reinstalar componentes de sistemas y programas, y recuperar datos.
Dominar conocimientos para programar, optimizar o corregir componentes de equipos y sistemas.
Desarrollar capacidades para el trabajo colaborativo, la creatividad y la resolución de problemas.
Seleccionar los programas acordes a cada situación y a las operaciones a realizar de acuerdo a los equipos con que se cuenta.
Conocer y dominar los elementos básicos del lenguaje informático.
Adquirir conocimientos de base sólidos para continuar estudios, en el área informática.
Contenidos:
Bloque N° 1:
Funcionamiento de las computadoras u ordenadores. Unidades de computación digitales, dispositivos electrónicos y sistemas informáticos. Alfabetización. Unidad Central de Proceso, los periféricos y la terminología que permite la comprensión de esta temática. Conceptos de técnica, tecnología e innovación. Conceptos de datos, información, de Hardware y Software (Clasificación). Componentes de una computadora. Relación entre hardware y software. Concepto de Sistema Informático. Proceso Computacional (Entrada - Procesamiento y Salida de Información), Características de un Computador: Almacenamiento de Información. Velocidad de procesamiento. Clasificación de Periféricos: entrada y salida. De almacenamiento masivo. De conectividad. Unidades de medida. Conceptos básicos, funciones, formas de trabajo de los sistemas operativos. Características de Windows y Linux. Ventajas y desventajas de Windows y Linux
Bloque N° 2:
Procesadores de Textos. Utilización de aplicaciones disponibles en los ordenadores.
Creación, edición y guardado de archivos de textos, diseños de páginas, formatos de página y márgenes, formatos de textos, alineaciones, encabezados y pie y números de páginas, referencias; notas al final y al pie. Insertar imágenes y cuadros de texto, formas y gráficos, saltos de páginas, hipervínculos. Utilizaremos tablas con todas sus alternativas y funciones. Utilización de plantillas simples
Bloque N° 3:
Planillas de cálculo. Utilización de aplicaciones disponibles en los ordenadores. Creación, edición y guardado de archivos de planillas. Manejo de hojas. Diseños de páginas, formatos de página y márgenes, formatos de textos. Celdas: manejo de celdas, formatos de alineación, bordes y rellenos y tipos de formatos de los datos cargados. Pegado de datos (tipos). Formato condicional (tipos y estilos). Búsquedas de datos, ordenar y filtrar. Insertar imágenes, formas (formatos). Gráficos: diferentes tipos y combinaciones de datos. Insertar vínculos. Cuadros de textos, comentarios, encabezados y pie de página. Manejo de fórmulas básicas y complejas, insertar funciones (tipos). Márgenes, áreas de impresión, títulos. Temas: colores, fuentes y efectos.
Bloque Nº 4:
Presentación: Utilización de aplicaciones disponibles en los ordenadores. Creación, edición y guardado de presentaciones. Manejo de diapositivas: insertar (diferentes temas), diseño, secciones. Formatos y ediciones de texto. Insertar formas (tipos y diseños). Organizar los objetos insertados (ordenar, agrupar, posición). Insertar imágenes, capturas, fotografías y edición de las mismas. Insertar formas, SmartArt y gráficos. Insertar hipervínculos y acciones. Encabezados y pie de página. Tratamientos de videos y audio, Diseños: temas y configuraciones de página. Fondos y estilos. Aplicar transiciones y animaciones (formatos, tipos, variantes y tiempos). Presentaciones.
Bloque N° 5:
Redes, usos Internet, aplicaciones de Internet. Conectividad, networking e internetworking.
Administración y configuración de las redes informáticas, Internet y su desarrollo global.
Conocimientos básicos. Entender el alcance, la trascendencia y los posibles usos de las redes (intranet e internet) y los medios globales de información. Comprender el rol y los principios de las redes digitales de información y su utilización en la resolución de problemáticas y actividades diarias. Comprender cómo la información en red se genera, se maneja y se pone a disposición de los usuarios tanto a escala local, como nacional e internacional.
Concepto de Red Informática. Red de Datos. Red Telefónica. Red Satelital. Organización de las redes: Intranet. Internet. Definición de wi-fi. Protocolo de red TCP-IP: Principios de comunicación entre computadoras. Topologías de Redes. Formas de conexión. Concepto de Ancho de Banda. Tasa de transferencia. Administración de recursos compartidos(aplicaciones de Google)Internet como resultado de la Convergencia Tecnológica. Conceptos de Tecnología Web. Almacenamiento Virtual en la Red (Webstoring). Conceptos de Internet: Página Web. Clasificación Sitios. Correo electrónico. Qué son los virus informáticos. Tipos de virus. Los programas antivirus. Precauciones. Usos de filtros. Los programas antispam. El establecimiento de niveles de acceso. Copias de seguridad. Detección de fallos en el sistema. Recuperación de datos.
Competencias laborales:
* Empresas de Venta, Instalación y Mantenimiento de equipos y sistemas informáticos.
* Empresas dedicadas a la Instalación y Mantenimiento de redes Locales.
* Asistencia al cliente, en Empresas Proveedoras de servicios Informáticos y de Internet. Soporte al
cliente o Mesa de ayuda.
* Call Centers
* Departamentos de Informática en Empresas, Instituciones Públicas o Privadas
* Emprendimientos Personales.
Perfil Profesional del egresado al aprobar el itinerario:
* Instalar, explorar y mantener, los requerimientos de nivel bajo y mediano, de los sistemas informáticos de Gestión, Administración y comunicaciones en red de empresas e Instituciones.
* Instalar y configurar Sistemas Operativos y nuevas aplicaciones de Software. Solucionar problemas operativos de sistemas informáticos.
* Prestar servicios de mantenimiento Primario y de Soporte Técnico directo a los usuarios de equipos y redes informáticas.
* Venta y contratación de productos y servicios informáticos.
Metodología:
● Las clases se desarrollarán a partir de las explicaciones relativas a los temas del programa por parte del profesor y de las intervenciones de los alumnos. Asimismo, los alumnos desarrollarán actividades como protagonistas del aprendizaje activo.
● Las estrategias a utilizar están relacionadas con los siguientes puntos:
● Estudios de casos.
● Búsqueda segura en Internet de información y bibliografía sobre las diferentes temáticas.
● Utilización de programas de software libre.
● Manejo de juegos de simulación que imiten situaciones y condiciones reales de trabajo.
● Lectura e interpretación de instrucciones sobre los diferentes equipos y/o aplicaciones.
● Prácticas y/o ejercicios en condiciones reales sobre la computadora.
● Aplicando dinámicas flexibles que permitan el descubrimiento y el autoaprendizaje de una forma práctica y aplicable a la vida diaria.
Evaluación:
● Participación en clase.
● Disponibilidad de material bibliográfico a utilizar.
● Trato respetuoso con los compañeros y el docente.
● Cumplimiento de actividades propuestas en el ámbito áulico (trabajo en clase).
● Adecuada expresión oral y escrita, y eficiente uso del lenguaje..
Criterios de Evaluación:
Asistencia en clase.
Cumplimiento de acuerdo de convivencia.
Aprobación de las evaluaciones escritas, orales y prácticas.
Presentación de la carpeta, trabajos prácticos.
Resolución de situaciones problemáticas.
Dominio y procesamiento de la información.
Uso del vocabulario técnico específico.
Participación activa y autogestión del aprendizaje.
Cronograma de acciones:
COMISIÓN EVALUADORA: A confirmar
LUGAR DE INSCRIPCIÓN E INFORMES: E.E.S. N° 7
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